Салаватцы написали «Диктант Победы»

Несмотря на название «Диктант», участникам акции предстояло выполнить проверочный тест, состоящий из 25 заданий о ключевых аспектах Великой Отечественной войны, временных этапах, достижениях советских солдат и знаковых фигурах военного времени. В работе — задания закрытого типа, где нужно выбрать правильный ответ, и открытые, для выполнения которых необходимо самому написать нужную информацию.

Особенностью «Диктанта Победы» этого года стал блок вопросов, посвященный специальной военной операции.

Тесты переведены на десять языков. Участники могли пройти их не только офлайн, но и онлайн.

— Акция проходит уже в седьмой раз. «Диктант Победы» становится важнейшей площадкой гражданского образования и формирования патриотической позиции. Главная цель акции — отстаивать историческую правду, формировать твердые знания о Великой Отечественной войне и побуждать участников расширять исторический кругозор, — делится куратор акции в городе Салавате Эльвира Маликова.

«Диктант Победы» — это не просто проверка знаний о войне, а глубокое погружение в историю, осознание величия подвига защитников Родины.

— Постоянно, как на занятиях, так и на встречах мы напоминаем студентам о ценности знаний о героическом прошлом нашей страны, стараясь пробудить живой интерес к познанию истории. Сегодня в «Диктанте Победы» участвуют более тридцати человек: студенты второго и третьего курсов разных специальностей, — рассказывает организатор площадки на базе колледжа Ирина Албаева.

Перед началом тестирования она подробно разъяснила участникам правила заполнения бланков и выполнения заданий. После чего все приступили к диктанту. Задания они выполнили в среднем за полчаса. Многие отмечали, что некоторые вопросы потребовали глубокой концентрации и серьезных размышлений.

— Решила попробовать силы в «Диктанте Победы», чтобы почтить знаменательную дату — 80-ю годовщину Победы. Было непросто, ведь наша история поистине грандиозна. Впрочем, я полагаю, что преодолела испытания достойно, восстанавливая в памяти образы великих событий. Вопрос о знаменитом советском военачальнике вызвал некоторое замешательство. Если после проверки окажется, что ответ верный, буду очень рада, — объясняет Регина Абдрафикова, социальный педагог-преподаватель колледжа, и делится семейной историей. — Мой прадед Алексей Жинжин храбро воевал в рядах Советской армии, не смог вернуться домой. Погиб в августе 1942 года под Ржевом. Информация о нем занесена на Аллею славы погибших в Москве. Вместе с сыном и дочерью мы участвуем в шествии «Бессмертного полка» с его портретом.

Ильфат Садретдинов, проработавший шесть лет преподавателем-мастером в данном учебном заведении, пришел на акцию, чтобы проверить свои знания. Будучи участником второй Чеченской кампании, Ильфат относится к таким инициативам особенно серьезно, ощущая личную ответственность за передачу традиций и ценностей.

— Признаться честно, испытывал определенную сложность, — делится он. — Все-таки хотелось продемонстрировать достойный уровень знаний. Один из наиболее интересных вопросов — о самой известной династии российских оружейников. Сразу подумал, что это Михаил Калашников, но, перечитав описание внимательнее, понял, что речь идет о семье Драгуновых. Думаю, ответил верно. Такие акции позволяют не только проверить уровень знаний молодежи, но и привить любовь к Родине, уважение к подвигам предков.

Ариана Шведова, студентка третьего курса, тоже среди тех, кто написал «Диктант Победы».

— Несмотря на то, что задания показались интересными, назвать их легкими нельзя, — делится девушка. — Благодаря качественному обучению в колледже, где на уроках истории систематически изучаются события Великой Отечественной войны, на большинство вопросов ответила сразу. Однако было одно сложное задание: назвать автора стихотворения, малоизвестного мне. Этот автор известен еще как прозаик и киносценарист. Волновалась, но, надеюсь, ответила правильно.

Подчеркнув личное отношение к событию, Ариана упомянула свою прабабушку, которая в годы войны трудилась в тылу, и тех, кто сейчас помогает участникам специальной военной операции, делая важный вклад в достижение победы.

— Акция направлена на укрепление исторической памяти, воспитание патриотизма и просвещение молодежи. Мне знакомы многие фильмы о войне, но сегодня в заданиях встретилось несколько фильмов, о которых я слышу впервые. Значит, нужно чаще обращаться к киноисточникам, изучать биографии героев и знакомиться с художественным наследием, — делает вывод Карина Валеева, студентка второго курса.

Несмотря на хорошее базовое знание истории, Карина уверена, что есть темы для дальнейшего углубленного изучения. Девушка учится на факультете правоохранительной деятельности и мечтает посвятить себя службе в следственных органах. Прадед Карины ушел на фронт в 19 лет, прошел тяжелый боевой путь и вернулся домой героем, преодолев все тяготы войны.

— Я горжусь своим прадедом, — добавляет Карина. — Его фотография всегда со мной на акциях «Бессмертного полка».

Фото Дины Галеевой.