Педагог из Салавата поделилась секретом профессионального мастерства

— Вы когда-нибудь думали о том, что станете педагогом?
— Когда мы были маленькими, каждый из нас мечтал о том, кем будет, когда вырастет. Даже если не мечтали, детский сад и школа мотивировали к таким мыслям, предлагая разного рода занятия. Так было и со мной. Еще в детском саду я решила, что буду воспитателем. Когда мы выпускались из детсада, воспитатели спрашивали: «Кем ты хочешь стать?». Уже тогда я ответила, что буду воспитателем, чтобы учить детей. Шли годы, мое желание никуда не пропадало. Но, честно говоря, многие отговаривали, приводили миллион причин, почему я не должна осваивать эту профессию. Все в один голос твердили, что мне надо найти более высокооплачиваемую работу. И я сдалась… Не стала поступать в педагогический, а пошла учиться в лицей № 133 (сейчас — Салаватский филиал Уфимского колледжа индустрии питания и сервиса) на профессию «Коммерсант в торговле». Окончив учебу, вышла замуж. Родила двух сыновей и дочь. Пришло время выходить из декрета, и я стала младшим воспитателем в детском саду, чтобы быть ближе к своим детям. Работая в саду, поняла, что мое детское желание никуда не ушло. И я поступила в Салаватский педагогический колледж. Окончив его, я все-таки осуществила свою детскую мечту и стала воспитателем.

— Что самое главное для вас как воспитателя, в чем вы видите свою миссию?
— Я не просто так выбрала эту профессию. Очень люблю детей, их непосредственность. Нравится с ними разговаривать, чему-то учить, играть и просто проводить время, заряжаясь их энергией. Эта профессия самая увлекательная, творческая и разнообразная. Я уверена, что наше будущее зависит от того, как мы воспитаем детей, новое поколение. Наше будущее — в наших руках!

— Бывает, что родителю сложно справиться и с одним ребенком, причем родным. Как вы справляетесь с целой группой детей? В чем секрет?
— Воспитатель детского сада — это «вторая мама», проводник ребенка из мира детских грез во взрослый мир знаний. И именно от проводника во многом зависит, каким будет этот путь. Ребенок должен приходить в сад, чувствуя заботу, ласку, любовь. И, в первую очередь, ему здесь должно быть интересно. Каждое занятие для моих воспитанников становится открытием, увлекательным путешествием в мир знаний, несет с собой неиссякаемую радость познания.

— Одним из этапов конкурса «Воспитатель года» было открытое занятие с детьми, причем совершенно незнакомыми. Как вам удалось за короткое время познакомиться с ними, увлечь их и еще чему-то новому научить?
— Признаюсь честно, я очень переживала, справлюсь ли? Но вместе с опытными коллегами, которые подсказывали, что можно улучшить, на что обратить внимание в работе с детьми, как заинтересовать каждого малыша в группе, я справилась. Благодаря поддержке коллег, их мудрым советам, мне удалось провести открытое занятие и увлечь детей. Ребята с интересом слушали и выполняли все задания. Всё прошло хорошо! Они — молодцы!

— Что дало вам участие в конкурсе?
— Конкурс — своеобразная ступенька вверх по лестнице саморазвития, импульс для профессионального роста, а также возможность обмениваться опытом, подчеркивая педагогические находки, уверенно выступать на публике. Участие в любом конкурсе требует от педагога очень многого. Кроме мастерства, важно умение сдерживать свои волнения, тревоги, которые накладывают отпечаток в профессиональном и эмоциональном плане.
Я считаю, что участие в профессиональных конкурсах дает воспитателю возможность повысить свой социальный статус, изучить опыт коллег, реализовать творческий потенциал, развить собственные коммуникативные способности, установить новые контакты на профессиональном уровне. Победа в конкурсе и присвоение высшей квалификационной категории укрепили веру в себя и свои силы, в то, что я иду в правильном направлении.

— В чем ваш профессиональный секрет?
— Секрет прост — хороший педагог всегда старается помочь ребенку, быть его другом. Он создает благоприятную атмосферу в группе, приобщает ребенка к миру человеческих ценностей. Дети и их родители должны знать, что в детском саду их всегда выслушают, помогут, если надо, научат чему-то новому и интересному.

— Трудно ли работать с сегодняшними детьми? Не бывает такого, что хотите поменять профессию?
— Я иду в детский сад с удовольствием, несмотря на все трудности. Люблю свою работу, коллег и маленьких воспитанников. Для меня это огромный опыт. Здорово, когда тебя окружают добрые и отзывчивые люди, от этого становится теплее на душе, а в мире — светлее!
Работать воспитателем нелегко, но детский сад — это то место, где можно снова почувствовать себя ребенком, место искренних детских улыбок, маленькая страна чудес! Когда воспитанники бегут меня обнять, и я вижу их глаза, все трудности уходят на задний план, и я с воодушевлением продолжаю работать.
Хочу сказать слова благодарности замечательным коллегам из детского сада № 45. Спасибо за совместную работу, усердный труд и поддержку в нужный час. Благодарна родителям воспитанников, которые верили в меня и поддерживали. Огромное спасибо и моей семье, которая была рядом, радуясь победе даже больше меня. Я их очень люблю и ценю!